آخر موضوع

القراءة المقطعية

تقويم ودعم مهارات القراءة في المستوى الأول
    علاوة على أنشطة التقويم والتشخيص والدعم والمعالجة المواكبة لأنشطة بناء التعلمات، والهادفة إلى قياس درجة تحقّق الأهداف التعلمية، وت...
اقرأ المزيد
الإجراءات البيداغوجية لتعليم المهارات القرائية: الكلمات البصرية
الكلمات البصرية     كلمات تقدم للمتعلمين والمتعلمات في بداية كل حصة لقراءتها بهدف ترسيخ صورتها ونطقها دون تهج عندما يصادفونها في الجم...
اقرأ المزيد
الإجراءات البيداغوجية لتعليم المهارات القرائية: البيئة الآمنة
البيئة الآمنة:     توفير الأمان لكل المتعلمين/المتعلمات للتركيز على ممارسة النشاط دون الاحتراز من حركات الأستاذ/الأستاذة وتحركاته. ينبغ...
اقرأ المزيد
القراءة المقطعية (تتمة): استراتيجيات المفردات و الفهم
IV. المفردات     ويتعلق الأمر بمكون من مكونات اللغة الشفوية والكتابية، يهدف إلى تنمية الرصيد المعجمي اللازم والمناسب لكل مستوى تعليم...
اقرأ المزيد
القراءة المقطعية والكتابة: الوعي الصوتي، المبدأ الألفبائي والطلاقة
I. مهارات الوعي الصوتي     وهي كل ما يقوم به المتعلم/المتعلمة من أداءات صوتية قبل وأثناء القراءة كالتعرف والتمييز أو التجزيء المقطعي ل...
اقرأ المزيد
المقاربة المقطعية لديداكتيك مادتي القراءة والكتابة
أ‌. القراءة:     يدلّ مفهوم القراءة اصطلاحا على ذلك النشاط أو تلك العمليّة المهاراتيّة المعرفيّة التي تقوم بشكل أساسي على تحليل وتفكي...
اقرأ المزيد
الصوتيات العربية وترتيب الحروف
I. الصوتيات: مفهومها وتطورها     الصوتيات عموما أو علم الأصوات هو في الأصل علم جديد قديم: جديد لأنه واحد من فروع علم اللسانيات lingui...
اقرأ المزيد